現在國小的課程鮮少有美術或藝術相關的課程，即便學校有規劃美術課程但是上課的時數也不足，往往只有一周只有兩節課，其實藝術、美術跟生活其實是息息相關的，在生活中常接觸美好的事物可以提升孩子對於美學的素養。

因此我們在五權國小進行了美術教學活動，課程中不僅使用一般畫圖工具像是蠟筆跟水彩來做繪畫的創作，還透過生活中會使用的物品去做繪畫的創作，藉由泡泡、吸管來讓孩子發揮想像力來裝飾空白的畫布，也表示了繪畫表達所要闡述的理念，可以不受器具的限制。

我們也會以一個共同主題或限定的材料，讓孩子在發想的過程中，盡情的發揮想像力去表達自己所要表達的事物，即便題目是一個普通的花瓶，孩子能運用自己的想像力去創作，每個人畫出來的花瓶形狀以及紋路、顏色都不同，得到他們屬於自己獨一無二的花瓶，倘若孩子不知道該如何開始創作或幾乎沒在紙上畫畫，成員們也會透過引導的方式陪伴孩子聊天，讓孩子們能找到靈感去逐步地完成作品，也能從作品中了解同學們的創作理念，並瞭解同學心中的世界，而當孩子們完成作品後，我們也會幫孩子跟同學們的作品一起合照，讓他們留下美好的回憶。

也許一般大眾會認為畫畫及創作不是一件值得經營的事物，但其實許多人藉由繪畫的方式來抒發自己的心情或是表達自己的理念，而這件事情從兒時就可以開始經營了。也希望這些同學們能從我們的美術教學中學習到東西，且不侷限自己的想像力去繪畫任何事物。