1.執行項目

USR辧公室期望能藉由學校量能，以校級計畫辦公室之視角與高度，扮演統籌、管考及推動USR計畫活動之核心樞紐，負責促進各計畫進行跨計畫或部門協調之溝通與聯繫、校內外資源整合與分配以及各項行政協助之提供，帶領文藻師生實踐本校敬天愛人校訓精神並呼應永續發展議題。USR辦公室將在113年策劃符合校級發展策略2-1:在地永續發展之系列工作坊及活動。聚焦地方社區與在地永續發展，藉由活動、社群、及工作坊，推動及培養文藻師生及教職員對在地永續發展地方關懷之能量並提升社會行動力及公民參與能力及精神。並領著這樣的價值與意義去培育這土地所需要之人才，並逐步邁向一所「創造社會影響力的外語大學」之目標。

113年USR辦公室營運規劃安排如下:
1. 工作會議：每月進行一場工作會議，追蹤第三期各USR計畫的執行績效、需整合之內容及所面臨之困境，透過會議進行討論及解決所面臨之困境。辦公室亦將運用校內豐富的資源，快速支援計畫執行的各項需求，確保計畫在時間和資源上的有效運作。

2. 校級教師社群：透過校級教師社群增進教師間之大學社會責任經驗交流及跨域學習，期待透過此社群能增進校內教師對於USR之理解，並從此社群跨域及整合不同計畫共同舉辦更深入之議題交流與成果展現。

3. 校級學生社群：USR的目的於培育人才亦為一個從實作中學習的重要方法，為使全校學生能夠更看見校內USR所作之價值與意義，此舉辦兩場與校內計畫相關之活動，透過活動讓學生能夠更直觀地感受到USR的價值與意義，同時藉由其他同學、教師與專業人士的交流，激發更多的學習動機與興趣。
(1)文藻外語大學 113年度永續之旅：USR地方創生導覽競賽
透過此競賽激發學生對於在地永續發展的熱忱，鼓勵學生深入了解、參與並提出具體的地方創生導覽方案。此活動促進地方社區參與，發掘當地的獨特文化、資源，同時引導創意思維，推動在地永續發展。於競賽結束後，進行一場工作坊，得獎三組同學(1-4人)進行導覽之培訓並實際帶領外籍生(約70人)依方案進行外語導覽。
(2)文藻外語大學 113年度大學社會責任實踐學生成果競賽
以「在地連結」與「人才培育」為核心，期待學校善盡社會責任，從在地需求出發，結合人文關懷與科技導入，培育在地產學人才，協助解決區域問題，創新城鄉、產業及文化發展。學生在於大學社會責任之中是不可或缺的夥伴，每個學生都有潛能去創造足以改變社會的事物。藉由學生為區域解決問題的過程中，區域逐漸改變，學生們也日漸成長。參與大學社會實踐的學生們，感受到了什麼呢？有什麼改變又改變了什麼呢？全球語言多達千萬種，世界上最有征服力的武器是語言，一句話可以讓人跌入谷底；一句話也可以讓人重振力量。每個人的能量或許有限，匯聚眾人之力，大學生也能翻轉世界！

2.執行進度

3.執行花絮

4.執行成果